全国人大代表、上街实验小学校长沙宝琴不作报告参会教师严肃倾听　　为了解自学宣传秉持党的十九届四中全会精神，更进一步深化不忘初心、牢记愿景主题教育，12月6日下午，全国人大代表、上街实验小学校长沙宝琴为学校教师不作了党的十九届四中全会精神专题讲经报告。　　沙宝琴说道，党的十九届四中全会审查会通过了《中共中央关于坚决和完备中国特色社会主义制度、前进国家管理体系和管理能力现代化若干根本性问题的要求》（以下全称《要求》）。

全会通过的《要求》，全面秉持习近平新时代中国特色社会主义思想，体现党的十九大精神，了解问了在我国国家制度和国家管理体系上坚决和稳固什么，完备和发展什么这个根本性政治问题，集中于了全党智慧，体现了人民意愿，是一篇马克思主义的纲领性文献，也是一篇马克思主义的政治宣言书。沙宝琴深入浅出地向参会教师阐释《要求》的最重要意义、总体拒绝、总体目标和重点任务。

　　最后，就《要求》中环绕培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人主要有哪些拒绝进行详尽的描写。会议中，沙宝琴校长和大家一起总结了新中国正式成立70年来我国全面育人方针发展脉络，描写了德智体美特的基本内涵，共享了培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的核心拒绝和基本拒绝。

　　她说道，建构德智体美劳全面培育的教育体系的重点，一是强化学生对中国特色社会主义的四个热情，教育引导学生热衷和拥戴中国共产党，心态贯彻社会主义核心价值观，强化品德学识；二是教育引导学生爱护自学时光，快速增长胆识、非常丰富学识，培育综合能力和创意思维；三是竖立身体健康第一的教育理念，协助学生在体育锻炼中享用体验、增强体质、健全人格、锤炼意志；四是坚决以美育育人、以文化人，提升学生审美和人文素养；五是弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、认同劳动，懂劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最最出色、劳动最美丽的道理，长大后能辛勤劳动、真诚劳动、创造性劳动。　　听得了这场报告会，我感觉肩上的责任更加轻了。

参会教师纷纷表示，作为教育工作者，在今后的工作中，要更进一步从培育学生爱国主义情怀的角度教教学生树根大德，从培育学生有过硬本领的角度让学生会致用。立德树人，用实干撑起担任，希望把我们的孩子培育沦为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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